济南这所小学的线上学习调查1419位家长参与 过半家长“挺淡定” 六成亲子关系有“小冲突”

　　自全市中小学开启线上授课以来，为了解学生们居家学习情况，近日，章丘区明水小学针对疫情之下学生们的线上学习情况、亲子关系、生活学习中的困难以及顾虑，精心设计了一份“居家学习调查问卷”，收到有效答卷1419份。从问卷情况来看，对于线上学习，过半家长“挺淡定”，过半孩子“坐不住”，六成亲子关系有“小冲突”。

　　36.15%家长对线上授课有不同程度担忧

　　3月30日，全市九区中小学开启线上授课模式。在“明水小学居家学习调查问卷”中，面对宅家“神兽”，家长们没有产生普遍焦虑，只有8.25%的家长感到焦虑，55.6%的家长表示可以平静接纳，36.15%的家长则会有不同程度的担心。

　　针对家长孩子提交的问卷反馈，章丘区明水小学校长逯凤量身定做了一堂特殊的线上课程——疫情之下的卓越父母课程，聚焦家长、孩子关注的问题及心理诉求，隔屏不隔爱，为家长答疑解惑。

　　“家长要学会相信孩子，相信产生力量。”逯凤说，在居家上网课期间，家长的身教可能比言传效果更好。家长陪着上网课时不是看电视就是刷手机，身边的孩子必然也会走神开小差。所以那些动不动就被孩子“逼疯”的家长，其实也该反思自身在对孩子提要求时，自己是不是一名合格的陪伴者。

　　57.51%学生“管不住自己” 家长“陪读”要担起监督责任

　　没有老师的管束，没有课堂规则的约束，孩子在家上网课都会遇到哪些问题?

　　问卷结果显示，57.51%的孩子表示，线上教学最大的问题是“管不住自己”，静不下心来;44.75%的孩子表示知识点掌握不下来，情绪有点焦虑;33.9%的孩子能够很好地完成学习任务，28.19%的孩子不适应网课的上课方式，7.82%的孩子出现身体疲倦、乏力的状态。

　　逯凤说，为了提升孩子们的学习效率，明水小学教学部主任孙洪斌组织任课教师更加精心备课。发挥每位教师的聪明智慧和创造力，创设幽默风趣的课程情景，设置悬念，自创特色教具，增加师生互动环节，吸引孩子专注课堂，强化重难点的知识掌握。当然，低龄段孩子提高网课的学习质量，还需要家长科学的引导和监督。

　　近四成家庭亲子关系融洽 家长应学会换位思考

　　在网上经常看到这样的新闻或搞笑小视频，居家上网课期间，个别家长与孩子不仅未能做到“相看两不厌”，甚至还闹得鸡飞狗跳，不仅孩子学习进度没跟上，亲子关系也因此受到影响。现实中怎么样呢?在明水小学的问卷中，59.62%的亲子关系是偶尔有小冲突，39.25%的亲子关系能相处融洽，只有1.13%的家庭表示亲子关系恶劣。

　　“疫情之下，亲子共处时间增长了，家长只有多些设身处地地换位思考，心态才能更加从容淡定，从而减少不必要的亲子冲突。”逯凤说，关注孩子线上知识学习只是一方面，融洽的亲子关系，是培养提升孩子学习力、认知能力、敏锐的洞察力，丰富情感、稳定情绪的法宝。家长不能事事以成年人的标准来要求孩子，很多在成人看起来理所当然的事情，对孩子而言却不那么容易做到。

　　逯凤建议家长，利用休息时间增加孩子创新思维，让孩子动手动脑参加家务劳动或者科学小制作，也可以让孩子参与做饭。增加亲子运动时间，陪孩子一起体育锻炼。每天给孩子一个拥抱，和孩子沟通一次，不谈学习，只谈感情。在做好疫情防护的前提下，每天1小时“放飞”，让孩子自由支配。

　　记者了解到，在此次的问卷调查中除了上述选择形式的问题，还有“您对接下来的生活有哪些规划”和“您当下最大的顾虑是什么”两道开放式的问题。1419份问卷中，生活规划方面有755条涉及孩子的，其中包括帮孩子合理规划时间、协助孩子完成线上学习任务……当下家长们最大顾虑的主要是两大类：涉及孩子学习效率、心态情绪、担心孩子视力，更多家长表示希望疫情早日结束，早日回归正常生活。